阿里巴巴公开课发展的目标

其对员工的各项要求也发生了很大的改变。一方面，集团更加重视员工的学历和工作经验，并成了员工进入阿里集团的必要条件。另一方面，员工必须具有与时俱进的思想和技能水平从而稳步跟随企业快速发展的步伐[2]。3.2.2培训项目设计通过分析和总结相关历史经验我们可以知道，阿0里0巴0巴集团通常会举办针对不同层级的工作人员的新员工入职培训、在职员工培训以及管理者培训。新员工技能培训是指：现代所有企业的主要培训对象都是新员工。企业发展越迅速，企业各部门之间的界限就越不清楚，往往导致部分岗位出现轮换现象，使得不同的部门之间有了一些相同的技能要求，以及别的各种不同的技能需求。集团需要组织统一培训来对员工进行相同技能部分的培训；然后针对不同的技能对不同的员工进行专业化的系统培训。管理层技能培训：公司针对管理人员进行的培训又被称为3A课程，也就是管理技能计划、领导力发展计划以及管理发展计划这三个方面的课程。3.2.3培训项目管理阿里集团大多时候都是针对企业当下的问题来进行的针对性特别强的培训。阿0里0巴0巴集团拥有众多的子公司，并且还存在着这样那样的差异，所以该集团的培训项目管理也是多种多样的。阿0里0巴0巴的多元化培训课程达到所有培训的七成，基本可以说该集团能够实现每个员工都有机会学习、发展的目标[3]。4互联网时代下的组织环境特征4.1知识经济的互联化在如今这个互联网时代背景下发展的组织，使得信息和知识联系和交流更加紧密。在互联网时代下，实现了信息对称，曾经总是靠着不对称的信息活下来的低价值创造模式不再能发挥作用了，必然会招致淘汰，取代它的是建立在人力资源主动能动性基础上的高价值创造模式。从而大力提高了人力资本价值，组织也越来越重视企业人力资源的价值创造能力[19]。4.2组织形态的复杂化组织管理当中所拥有的对称化信息也有助于组织的扁平化发展，并利用开放互助的创新思维发展出更加复杂化的组织形态。组织边界更加模糊，组织更为开放和扁平，新的组织形态以去中心化的“网络体”结构方式出现在公众的眼里。在这样的发展趋势下，组织和员工有着越来越复杂的关系，组织和员工粘性下降，导致了企业企业管理难度的增加